Dla nauczycieli

Monnet International School we współpracy z Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń zapraszają do udziału w konferencji naukowej dotyczącej roli nauczyciela we współczesnym systemie edukacyjnym zatytułowanej: „Autorytet, nudziarz, kosa a może przyjaciel? O roli nauczyciela w edukacji”. Konferencja odbędzie się 10 czerwca 2022 roku w budynku Monnet International School przy ulicy Belwederskiej 6a w Warszawie. Wychodząc z założenia, że nauczyciele są jednym z kluczowych ogniw przesądzających o: atmosferze szkoły,relacjach wewnątrz szkolnej społeczności,postępach uczniów,tempie ich rozwoju na różnych poziomach, chcielibyśmy przyjrzeć się różnym rolom, które pełnią. Rozważania na ten temat - mamy nadzieję - staną się także zaproszeniem do poszukiwania odpowiedzi na pytanie o czynniki wpływające na jakość współczesnej edukacji. Przewidywany czas wystąpień 15-30 min. Wystąpienia uczestników zostaną wydane w publikacji pokonferencyjnej. Harmonogram: 10.06.2022 KONFERENCJA8.30-9.00 REJESTRACJA9.00-9.15 OTWARCIE KONFERENCJI  WYSTĄPIENIE WPROWADZAJĄCEEwa Radanowicz, Siewcy czy Prześmiewcy? O ludziach i szkole we współczesnych czasach9.45-11.30 SESJA 1. Przedmiotowiec                 Aleksandra Korczak, Polonista jako astronom. Pokazuje, odmierza, łączyCLV Liceum z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bohaterek Powstania Warszawskiego / Uniwersytet WarszawskiChciałabym przedstawić koncepcję nauczyciela jako przewodnika kulturalnego. Współczesna kultura obfituje w wydarzenia o ogromnym potencjale wzorcotwórczym i wartościotwórczym. Uczestnictwo w aktualnych wydarzeniach kulturalnych nie tylko uzupełnia edukację szkolną ucznia, ale i poszerza jego horyzonty, pogłębia wrażliwość na recepcję sztuki, buduje poczucie sprawczości w zakresie współtworzenia dyskursów krytycznych. Jak motywować uczniów do przekraczania własnych granic komfortu, a także szkolnych murów? Nauczanie języka polskiego powinno być codziennym poszukiwaniem odpowiedzi na to pytanie.dr Karolina Petrović, Nauczyciel jako mentor naukowy. Czyli po co nam ta wiedza?Monnet International SchoolNauczanie biologii w szkole podstawowej według polskiej podstawy programowej i programu IB MYP ma na celu rozwijanie u uczniów chęci poznawania świata, zrozumienie istoty życia na ziemi, potrzeby ochrony przyrody i środowiska oraz rozwijanie u uczniów umiejętności praktycznych, takich jak praca metodą naukową.Praca metodą naukową, polegająca na krytycznym myśleniu, stawianiu pytań i hipotez badawczych oraz samodzielnym poszukiwaniu odpowiedzi,...

Czytaj dalej