TRZY NIEOCZYWISTE FILARY DOBREJ SZKOŁY
Dla większości – dobra szkoła to szkoła rankingowa. Taka, która przygotowuje uczniów do osiągania najwyższych wyników z egzaminów zewnętrznych. Jest to logiczne i słuszne pod jednym warunkiem; takim, że wyniki egzaminów nie stają się najważniejsze dla dyrekcji, nauczycieli i samych uczniów. Niestety tak najczęściej właśnie się dzieje. Prowadzi to do odhumanizowania szkoły, zabija potencjał twórczy i intelektualny uczniów, blokuje ich rozwój, generuje zaburzenia emocjonalne, będące wynikiem permanentnego stresu, wywołanego przez morderczą rywalizację i pogoń za wysoką średnią. Edukacja zamienia się w katorgę, którą trzeba przetrwać. Satysfakcja wynika jedynie ze zdobywania dobrych ocen, nie – z samego procesu kształcenia. A to on jest najważniejszy!
Hanna Buśkiewicz-Piskorska, przeczytaj cały tekst na blogu
Dla niektórych – dobra szkoła to taka, która uczy języków obcych, a co za tym idzie – zatrudnia wielu native’ów i w planie zajęć przeznacza na lekcje języków obcych lwią część godzin. W takim postrzeganiu placówki edukacyjnej jest również wiele racji. Znajomość wielu języków jest ważna dla młodych ludzi. Daje im radość z możliwości swobodnego komunikowania się w różnych miejscach na świecie. Zwiększa szansę na sukces zawodowy.
Recommended Posts
10. wydanie Gazety Monneta
24/11/2023
Wyjazd licealistów do Francji
21/11/2023
Nowy Samorząd Szkolny
01/11/2023