Program IB

Program IB

dp-model-en
© International Baccalaureate Organization 2024

Diploma Programme

Program Dyplomowy (DP) to międzynarodowy program edukacyjny przeznaczony dla uczniów w wieku 16–19 lat, obejmujący ostatnie dwa lata polskiego liceum. Oferuje wszechstronne wykształcenie, które przygotowuje uczniów do studiów na wiodących uczelniach na całym świecie. Na początku dwuletniego programu uczniowie wybierają przedmioty z sześciu grup: języka ojczystego, języków obcych, nauk humanistycznych, nauk przyrodniczych, matematyki i sztuki. Każdy przedmiot można realizować na poziomie podstawowym lub rozszerzonym, co pozwala rozwijać zarówno umiejętności akademickie, jak i osobiste zainteresowania.

Program jest realizowany w języku angielskim, dzięki czemu uczniowie doskonalą swoje kompetencje językowe w międzynarodowym środowisku. Małe klasy zapewniają wspierające warunki nauki i indywidualne podejście do każdego ucznia. Program kończy się zewnętrznymi egzaminami końcowymi. Uzyskanie dyplomu IB jest uznawane na całym świecie i otwiera drogę do prestiżowych uczelni na wszystkich kontynentach. Dodatkowo uczniowie uczestniczą w zajęciach Theory of Knowledge (TOK), piszą pracę Extended Essay (EE) oraz biorą udział w projektach CAS (Creativity, Activity, Service), które rozwijają krytyczne myślenie, kreatywność i poczucie odpowiedzialności społecznej.

Pasja

Diploma Programme mocno wspiera rozwój pasji uczniów, szczególnie w zakresie samodzielnej pracy badawczej. Dzięki temu uczniowie rozwijają zainteresowania, które przygotowują ich do efektywnego studiowania i dalszej kariery naukowej.

Kształtujemy postawy

Programy IB kładą nacisk na znaczenie rozwoju osobowości uczniów i nauczycieli. Zgodnie z tym przyznają, że wiedza i umiejętności są bardzo ważne, ale nie wystarczają do wychowania obywatela świata XXI wieku. Dlatego też proponują kształtowanie pewnych postaw wobec ludzi, środowiska i edukacji, dzięki którym możliwy jest rozwój człowieka wyposażonego w cechy z Profilu Ucznia.

Dokumenty do pobrania

Statut

Zasady ogólne

Polityka uczciwości akademickiej

Polityka zachowania

Polityka dostępności

Polityka well-being

Polityka nadzoru egzaminacyjnego

Polityka rozpatrywania skarg i wniosków

Polityka oceniania

Polityka językowa

Polityka rekrutacyjna